《学记》中说：“不陵节而施。”下列教学原则与其在思想上一致的是（ ）。A.启发性原则 B.因材施教原则C.循序渐进原则 D.巩固性原则

外部分组按照学生的（ ）来编班。A.年龄 B.发展水平C.隐性课程 D.学习能力或学习兴趣

下列观点正确的是（ ）。A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一

学生的个别差异给教师劳动造成了（ ）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性

教育目的的功能在于（ ）。A.导向、规范和权败功能 B.激励、评价和授道功能C.导向、激励和评价功能 D.规范、引导和评价功能

蔡元培所倡导的美育是（ ）。A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育

教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律。A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个别差异性

在我国，课程具体表现为（ ）。A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲

格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A.后天学习和训练 B.遗传素质C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度

在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式 是（ ）。A.个别教学 B.分组教学 C.班级教学 D.设计教学