一般资料:求助者,女性,19岁,学生。 案例介绍:求助者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好.在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出...

作者: rantiku 人气: - 评论: 0
问题 一般资料:求助者,女性,19岁,学生。 案例介绍:求助者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好.在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分,阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样,郁郁寡欢,整日待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦,睡不着。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系较好,学习认真刻苦,高中时成绩一直较稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。 心理咨询师在咨询中表现出非言语行为,它在咨询中的作用是()。
选项 A.加强言语 B.传达情感 C.配合言语 D.实现反馈
答案 ABCD
解析 咨询活动过程中的非言语行为即可以伴随言语内容一起出现。对言语内容作补充、修正,也可以独立出现,代表独立的意义,在咨询活动中起着重要的作用。具体作用包括:加强言语、传达情感、配合言语、实现反馈。

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