“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.专业性

作者: rantiku 人气: - 评论: 0

问题 “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。

选项 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.专业性

答案 B

解析专家解析：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有创造性。教师劳动的创造性：教师工作是变动不居、最富有创造性的劳动。教师劳动的创造性，还表现在教育教学过程中，教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上，即教育机智。教师劳动的创造性，并不意味着教师的活动必然会有创造性。教师要创造性地开展教育教学工作，必须经历艰苦的劳动和长期的积累，包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生，善于反思与探究，机智地开展工作，才能使自己的教育活动涌现创造性。

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“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.专业性

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