以元宵节为主题，设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

作者: rantiku 人气: - 评论: 0

问题以元宵节为主题，设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

选项

答案

解析活动名称：大班音乐游戏《元宵灯会》　　一、教学目标　　1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。　　2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。　　3、了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。　　二、教学准备：　　1、经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。　　2、打击乐器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事挂图等。　　三、活动重难点：　　重点：了解中国传统习俗。　　难点：感应乐曲的重音　　四、活动过程：　　(一)故事引导　　“宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后，就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会。哇!好多灯笼啊!有龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得眼花缭乱。” 　　(二)习俗活动：认识元宵节和花灯(观看VCD花灯造型) 　　为什么会有那么多的灯笼呢?哦，原来是过元宵节啦!元宵节又称“上元节”或“灯节”，在每年农历的正月十五。它是整个春节节庆活动的最后一个高潮，家家户户都热闹庆祝。元宵节的夜晚，小朋友手提灯笼在外面游玩，全国各地也会组织各种活动…… 　　(三)肢体花灯造型　　你们今年元宵节看到花灯吗?你们在哪看到花灯呢?(万绿园)你们见过什么样的花灯?能与你的朋友一起做出花灯造型吗? 　　1、老师敲鼓(可尝试放音乐)，鼓励幼儿尝试随拍子的快慢以及各种步伐行进。　　2、幼儿听音律动，创编单人、双人或多人一组，变化各种花灯的造型。　　(1)单人游戏。　　幼儿听音走一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型，多声变多种造型。　　(2)双人游戏。　　幼儿双人听音走另一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。　　(3)多人游戏。　　幼儿多人组合听音变步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。　　(四)感应拍子和重音　　1、欣赏中国民间音乐(元宵灯会) 　　这么热闹的元宵灯会，还有一首好听音乐，我们一起听听《元宵灯会》。　　(1)肢体乐器(坐地) 　　听音乐的拍子：拍腿(每次重音后换另一个地方感应拍子，拍头，肩，脸等) 　　重音时拍地板。(口唱：准备好) 　　(2)欣赏后提问：听了这首乐曲有什么感觉?这首乐曲有什么变化? 　　(3)引导幼儿认识重音：和前面的音不一样，声音中敲得响的那个音，叫重音。　　(4)感应重音　　2、律动游戏：跳呼啦圈摆造型　　(1)老师示范游戏，并介绍规则。　　(2)分组拿圈。　　(3)听音乐，集体游戏。　　拍子：走步/全曲快步走　　重音：造型/跳入呼啦圈，肢体做大的造型。　　3、大型打击乐器　　(1)推出大鼓。　　(2)教师示范。　　(3)分组拿鼓棒　　(4)练习互敲鼓棒　　拍子：打棒互敲/持一对打棒，边走边以打棒互敲。　　重音：齐奏乐器/停止脚步，于散放的四种大型打击乐器(软垫、大盆或吊镲、大鼓等等)上齐奏。　　(5)配乐演奏

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