幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在（ ）分钟。A.4—5 B.5—6 ...
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- 儿童情绪的内隐性出现在（ ）。A、幼儿初期 B、幼儿中期 C、幼儿晚期 D、小学生初期
- 儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）。A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
- 儿童开始认生的年龄是（ ）。A、1～3个月 B、5～6个月 C、1岁左右 D、3岁以上
- 儿童积极主动的触觉探索发生在（ ）个月左右。A、5 B、6 C、7 D、12
- 儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（ ） A、探究性注意 B、定向性注意 C、选择性注意 D、状态性注意
- 儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在（ ）分贝则为轻度听力障碍。A、36—55 B、56—70 C、71—90 D、21—35
- 儿童的语言最初是（ ）。A、电报句式的 B、对话式的 C、复合式的 D、独白式的
- 儿童到（ ）岁左右时已基本会说本民族语言。A、1.5 B、2 C、2.5 D、3
- 儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（ ）。A、广度 B、稳定性 C、分配能力 D、范围
- 对儿童进行潜移默化的教育，是利用了( )。A、有意识记 B、意义识记 C、机械识记 D、无意识记
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