认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ） A、剩余精力说 B、复演论 C、松弛说 D、生活预备说
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- ()是角色游戏最核心的要素，它统率着其他结构要素。A.角色 B.规则 C.主题 D.动作
- 幼儿园教育活动的设计和实施主要体现()。A.趣味性、综合性和生活化 B.趣味性、新颖性和生活化 C.新颖性、综合性和儿童化 D.新颖性、游戏性和儿童化
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- 儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。A.合作游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.角色游戏
- 幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。A.日历的变化 B.季节的变化 C.钟表的行走 D.生活作息制度
- 小班幼儿在游戏时主要表现的特点是()A.目的性强 B.兴趣稳定 C.自己能分配角色 D.重内容、轻规则
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