绘制全球气压带风带分布示意图，标明界限及位置，并说明其在地理教学中的作用。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题绘制全球气压带风带分布示意图，标明界限及位置，并说明其在地理教学中的作用。

选项

答案

解析

(1)简单明了，重点突出全球气压带和风带涉及知识点相对较多，以文字形式呈现往往会显得纷杂凌乱，不容易在学生脑海形成具象的概念，而通过教师讲课时在黑板上画出来的示意图呈现相关知识点，则相对来说内容简单，形成原因、界线、名称都可以得到呈现，重点突出，区别明显，学生一目了然。 (2)加强直观教学，激发学生学习的兴趣这部分的知识点不仅要求学生记忆，还要求学生理解相应内容，对于学生来说，难度较大，而在本部分的教学过程中运用黑板简图，可以边讲边画，还可以让学生根据教师的画法，自己进行练习。一方面有利于引导学生集中注意力，增加学生的学习兴趣；另一方面结合简图，重点突出，且较为形象，有利于学生记忆。 (3)激发学生的想象力，培养地理思维能力示意图可以将地球圈层划分的相关知识点都鲜明地反映、添加在其中，使学生易于理解．并可以激发想象，从而达到培养地理思维能力的目的。

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绘制全球气压带风带分布示意图，标明界限及位置，并说明其在地理教学中的作用。

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