高校教学过程的特点是（ ）。A. 教学与科研紧密结合 B. 师生教学关系具有相对独立性 C. 教学与实践的联系更为紧密 D. 更加强调间接知识的学习
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- 在教育行政关系中，其主体通常包括行政机关、学校、教职员工、学生。
- 学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
- 新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人，师生之间是平等的关系，没有高低和尊卑之分。
- 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任
- 教育法是指由国家制定或认可并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。
- 教育法律所调整的学校社会关系是学校与社会、学校与教师的关系。
- 教学教育活动不包括学校组织学生参加的各种校外活动。
- 教师与教育行政部门之间是平等的教育民事法律关系。
- 教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校管理的民主权利。
- 获得高校的教师资格，必须具备研究生或者大学本科毕业学历的中国公民。
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