王某担任某县高中英语教师期间通过了研究生入学考试，所在学校以王某服务期未满为由不批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉。受理申诉的机构应...
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- 教师在道德实践中，可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素
- 教师道德良心的表现形式的客观的，但内部却是主观的。
- 学习和教育，是教师提高道德热认识，履行职业义务，确立职业理想，走向人格完善的基本途径之一。
- 教师职业行为中的善行和恶行，可以进行价值量的区分
- 教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、善和升华发展的过程。
- 教师劳动的效果必须表现为一种社会效果，要经过一段较长的时间后由学生的德、才水平和实践能力表现出来。
- 教师对学生真挚的爱可以唤起学生相应的情感，使他们产生对教师的亲近感和信赖感
- 开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质
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