辅导员如何在思政教育中弘扬优秀传统文化?

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题辅导员如何在思政教育中弘扬优秀传统文化?

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解析中华优秀传统文化植根于中华民族的沃土，经过几千年的历史沉淀，博大精深，意义深远，是中华民族宝贵的精神财富和精神标识。博大精深的中华优秀传统文化具有独特的思想性和育人功能，因此新时期大学生思想政治教育要充分发挥中华民族优秀传统文化的作用。高校辅导员要在思想政治教育中纳入中华传统文化的优质资源，要因势而导，创新方式，将中华优秀传统文化的营养渗透到日常的思想政治教育的点点滴滴。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，大学生个人的意志品质、文化素养关系到国家和民族的未来，思想政治教育是教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生思想道德品质、立德树人以塑造学生灵魂的意识形态教育。培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，高校思想政治教育工作者必须汲取中华优秀传统文化的营养，创新举措，将其内容渗透到思想政治教育之中。辅导员作为高等学校中从事德育和开展大学生思想政治教育的骨干力量，作为大学生健康成长的指导者和引路人，我将从以下几个方面把中华优秀传统文化融入到大学生进行日常的思想政治教育之中。 (—)不断提升自身的中国优秀传统文化的素养孔子说过:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何?”思想政治教育本身就是感性和理性结合的复杂的教育过程，辅导员作为主要的引导者，要使学生感悟疫情中所体现的优秀传统文化的力量，从而提升学生的人文素养，辅导员必须掌握优秀传统文化的核心要义，要对传统文化真学、真信、真践行，提高自身的文化素养，深入学习并能运用到日常的思想政治教育之中。 (二)依托“第二课堂”，创造良好的氛围，创新中华优秀传统文化教育的形式良好的环境氛围对任何一种教育的传播都起着重要的作用，而“第二课堂”相较于第一课堂来说，是面向学生开展将理论与实践相结合的教育活动的主要阵地，也是涵养中华优秀传统文化的重要渠道。辅导员要利用好诸如“端午节”、“中秋节”、“五四”、中华人民共和国成立周年、抗日战争胜利周年、“护士节”、“宿舍文化月”等重要的节点，开展“第二课堂”活动，既可以使青年大学生充分感悟中华传统文化魅力，又可以因势而导，将中华优秀传统文化的养分在日常的思想政治教育工作中融入学生心中。 (三)推进非物质文化遗产进校园传统技艺、民间艺术、民俗文化等以语言、技艺传承下来的优秀传统文化中蕴含着先辈的智慧、精神也蕴含着中华民族特有的精神风貌，是中华民族精神的体现和传承。雕刻、泥塑、刺绣、地方戏大学生身边的却被忽略的传统技艺和文化是我国传统文化多样性和多元化的标识，辅导员应该依托院校团委或宣传部的非物质文化遗产进校园活动，引进来，走出去，扩展学生的文化视野，提升学生文化兴趣。 (四)运用好新媒体技术和手段，实现“线上线下”联动新媒体技术以其传播速度之快、形式新颖多样、互动性和吸引力强，而成为我们学习、生活、交际不可或缺的手段和平台。辅导员应该将这种便捷、高效而学生又喜闻乐见的形式运用到日常的思想政治教育之中。辅导员可以利用“网格化微信群”和微信公众号等有针对性的、分门别类的发布优秀传统文化的金典金句，感想感悟，转发优秀的视频、案例，定期的更新，引导学生明礼诚信，修身齐家,热爱自然，共谱和谐慎独自律，言行合一,感受传统文化中的家国情怀和爱国主义精神，肩负起民族复兴的时代使命。作为思想政治教育骨干的辅导员要讲好中华优秀传统文化的“故事”，要把中华优秀传统文化有意识地融入日常的思想政治教育和学生管理工作之中，延续“云”媒体的教育效果，创新工作和教育形式，引导学生在感悟中华优秀传统文化的博大精深中去坚定“四个自信”，把青春融入到传承中华优秀文化，担当民族复兴大任的使命中。

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