以下哪些属于我国的教育基本制度（ ）A. 学位制度 B. 学业证书制度 C. 教育评估制度 D. 国家教育考试制度
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- 不属于师德教育的一般方法的是A. 相互教育与自我教育相结合 B. 个别教育和群体教育相结合 C. 榜样引导和舆论监督相结合 D. 正面教育与反面教育相结合
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- 1968年美国国家教育协会（NEA）制定了《教育职业伦理准则》，一般来说，拥护这一准则才能取得成员资格，才能得到学校聘用和各州教育许可证。
- 传统美德是师德教育的核心
- 高等教育的基本属性就是培养完成完全中等教育后的人，使他们成为具有高度的道德和知识水准的人才。
- 教师道德行为评价标准会随着我国社会主义建设各个阶段发生改变
- 教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以知识为对象的，是发现知识、传播知识的。
- 学习和教育，是教师提高道德热认识，履行职业义务，确立职业理想，走向人格完善的基本途径之一。
- 教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
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