重视化学与其他学科之间的联系．能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的（　　）目标。A、过程与方法 B、知识与技能 ...

纸笔测验是一种重要而有效的评价方式．在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（　　）。A、对化学知识的记忆和重现 B、对元素化合物的知识和认识 C、...

在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（　　）。A、知识与技能目标 B、过程与方法目标 C、情感态度与价值观目标 D、三者均有

在化学探究活动中．除了要考虑知识值不值得探究以外，还要考虑这个知识能不能够探究。下列适宜在中学化学中作为探究问题的是（　　）。A、食盐能否溶于水中 B...

在化学课堂教学活动中，如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时，教师所采取的解决措施较为恰当的是（　　）。A、对个别学生典型进行批评警示 B、让全体学生...

在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情景”三者应（　　）。A、各自孤立地设计 B、先孤立设计、再整合 C、整体设计、整体优化 D、突出“任...

在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应的课程模块是（　　）。A、普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模...

学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的主要问题是（　　）。A、主动探究的多、被动接受的少 B、个人...

信息技术与化学课程整合中的CAI指的是（　　）。A、计算机辅助学习 B、计算机辅助教学 C、计算机辅助管理 D、计算机辅助设计

下列有关实验操作，现象和解释或结论都正确的是（　　）。