教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当...

作者: rantiku 人气: - 评论: 0

问题教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义，下列哪项体现出了教育机智？（） A.校长对学生反映频繁的课业负担过重情况及时进行整改，丰富课余生活 B.为鼓动学生参与教学活动，王老师在无人回答时常说：“若不回答，我就不讲下去了。” C.小张请教王老师“燊”怎么读，结果老师不认识便急中生智在黑板上写下“燊”，并向学生提问，互动得到答案 D.某老师写单词有意漏掉一个字母，来测试学生的观察力，并说老师也会犯错，学习是师生共同的

选项

答案 C

解析 A项，反映频繁的课业负担不属于学生新的特别是意外的情况，而且校长整改工作也不是随机应变的；B项，该老师采取的教育措施不恰当；D项，教师的做法不是针对学生新的或是意外的情况采取的。C项符合定义，故选C。

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教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当...

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