男性，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后，上课时小动作不停，喜欢插...

作者: rantiku 人气: - 评论: 0

问题男性，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后，上课时小动作不停，喜欢插嘴，干扰老师讲课，扰乱课堂秩序，经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人，常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显，常无故旷课，与社会上的"小混混"欺负低年级的同学，向他们要钱，不给则拳打脚踢，向家长说谎，偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉，并与个别女同学厮混在一起，家长无法管理送其来院。关于多动综合征合并品行障碍的治疗正确的是

选项 A．认知行为治疗 B．系统脱敏治疗 C．社会化的技能训练 D．厌恶治疗 E．提高父母对本病的认识 F．药物治疗 G．胰岛素治疗

答案 ACEF

解析：(2)Conners儿童行为量表和Rutter儿童行为问卷包括儿童一般健康问题行为问题和日常习惯问题，常用于反映儿童期的行为等问题其他均不是针对儿童行为问题的(3)本病与遗传有一定的关系另有不少研究发现，该病患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，部分患者血铅水平升高，血锌水平降低，头发中锌含量升高，脑电图示慢波增多，快波减少5-HT功能亢进(4)其预盾取决于是否接受系统的治疗，如不治疗则可能发展为反社会人格障碍、酒精依赖、多动综合征的残留症状、犯罪行为的状况着治疗及时系统、有效其反社会行为完全缓解，而精神分裂症为单独的疾病，与其关系不大

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男性，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后，上课时小动作不停，喜欢插...

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