接受学习与发现学习的关系及其教学意义有哪些?

作者: rantiku 人气: - 评论: 0

问题接受学习与发现学习的关系及其教学意义有哪些?

选项

答案

解析 (1)发现学习和接受学习都可以是机械的或有意义的。在学生学习知识的活动中，有意义的接受学习和有意义的发现学习各具特色,各有所长，都是重要的学习方式，是相辅相成、互相补充的。但二者侧重点不同、呈现学习材料的方式不同、学习的心理过程不同、教师所起的作用不同。 (2)接受学习与发现学习关系的教学意义表现为：从总体上说，学校教学应以接受学习为主，发现学习为辅；接受学习与发现学习在学校教学中的地位，应随着教育层次的变化相应地有所变化；接受学习与发现学习在学校教学中的地位，应随着不同的教学科目以及学习阶段而相应地有所变化；不管在哪一种情况下，教师都必须根据具体的条件采用相应的方式。

分享到：

上一篇：如何理解学习的内涵?
下一篇：试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。

猜你喜欢

发表评论

更多 网友评论 （0 条评论）

暂无评论

访问排行

页面耗时0.0686秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库19次

接受学习与发现学习的关系及其教学意义有哪些?

相关内容：关系,教学,意义

猜你喜欢

访问排行

联系我们