在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

作者: rantiku 人气: - 评论: 0

问题在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

选项

答案

解析 (1)这有赖于整个社会的发展。只有社会生产力得到大发展,教育的发展才具有坚实的物质基础，教育资源上的供需矛盾得到根本解决才具有现实可能性。 (2)要深化教育体制改革。一是要努力建立更加灵活和开放的教育体制，加大教育发展力度，多渠道办学’充分挖掘教育资源潜力,加速非义务教育的发展历程，扩大教育机会，从而缓解教育机会竞争;二是要加大新一轮基础教育课程改革的力度,在课程理念、课程内容、课程结构、课程评价、课程管理等方面规范和引导学校办学;三是要积极推进高考制度的改革,为中小学教育正确导向；四是要进一步深化中等教育结构的改革,特别是要大力提高中等职业学校的办学水平;五是要合理配置教育资源，加强中小学中的学校建设。 (3)中小学本身也应积极进行改革,端正办学思想，认真落实教育方针和教育目的，深化教育教学改革，提高教育教学的质量和效益，促进全体受教育者身心全面发展。

分享到：

在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

相关内容：我国,教育,多年来,中小学,升学率,倾向,目的,精神,知识,现象

猜你喜欢

访问排行

联系我们

在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的 的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

相关内容：我国,教育,多年来,中小学,升学率,倾向,目的,精神,知识,现象

猜你喜欢

访问排行

联系我们

在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。