相关内容：任务
- 尊重信任学生是教师的（ ）。A.知识素养之一 B.能力素养之一 C.思想品德素养之一 D.基本任务之一
- “在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务（ ）A.语言智力 B.社交智力 C.自我认知智力 D.自然观察智力
- 班主任的首要任务是( )A.对学生进行思想品德教育 B.对学生进行心理健康教育 C.提高全班学生的学习质量 D.协调各方面的教育影响
- 课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动。 ( )
- 评价教育实施结果的依据是( )A.教育规律 B.教育任务 C.教育目的 D.教育原则
- 班主任工作的中心任务是A.建立班集体 B.协商学生矛盾 C.确定班级目标 D.形成良好学风
- 美育的最高层次的任务是（ ） A.培养学生健康的审美观 B.提高学生感受美的能力 C.培养学生创造美的能力 D.对美学的学习
- 成败归因理论中的稳定因素包括（ ） A.个人的能力 B.工作任务的难度C.个人的努力程度 D.运气 E.个人的心境
- 课堂纪律管理的最终目标是形成（ ） A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
- 教师职业的任务是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有（ ）素养。
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