相关内容：技能,种类
- 人类心理活动的基础是（ ） A.精神活动 B.反射活动 C.意识活动 D.技能活动
- 学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的...
- 教学的首要任务是（ ）。 A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造才能 C.培养品德和审美情趣 D.关注学生个性发展
- 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的（ ）与学习有关的非认知因素的教育。
- 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（ ）。 A.常模参照评价 B.正式评价 C.标准参照评价 ...
- 简述课堂气氛的三种类型。
- 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（ ）。 A.元认知计划 B.元认知能力 C.元认知控制 D.元认知知识
- 就有效的操作技能而言，模仿需要以（ ）为基础。
- 技能是获得经验、解决问题、变革实现的（ ） 。
- 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
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