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- 教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现。 （）
- 为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。 （）
- 学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强，这种现象是（ ） A.宽大效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.刻板印象
- 教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是（ ） A.有意后注意 有意注意 C.随意注意 D.无意注意
- 教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（ ） A.稳定的 B.起伏的 C.转移的 ...
- 教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ） A.提取失败说 B.消退说 C.动机说 D.同化说
- 教师道德品质是教师道德意识与（ ） 的统一。
- 教书育人是教师实现人生价值的（ ） ，也是教师职业道德的（ ） 。
- 教师的个人礼仪主要是指教师要注重（ ） 、举止、表情、服装和佩饰等。
- 教师职业道德修养的策略有哪些？
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