“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（ ）时期的教育目的。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.清朝末年新学制改革之后 D.中华民国
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- 教育心理学是介于()和心理学之间的交叉学科。
- 在教育心理学领域最冇影响的学习理论是奥苏伯尔的()和布鲁纳的认知结构学习论。
- ()是人生观形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。
- 教育心理学研宄的核心内容是()。
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- 教育学是一门以教育现象、教育问题为研宄对象，探索________的科学。
- 简述小学教育在义务教育中的地位。
- 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。A 、 教育观 B、 人才观 C、 应试升学观 D、 教育质量观 E、 精英教育观
- 义务教育的学制，通常有（ ）。A、 “六三”学制 B、 “五四”学制 C、 “九年一贯制” D、 “四二”学制 E、 “六年制”
- 学校教育内容的具体表现形式是（ ）。A、 课程计划 B、 校舍安排 C、 课程标准 D、 教科书 E、 教学指导书
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