班风以{ }的方式对学生产生影响作用。
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- 由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要 因素。
- ()是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
- 当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。
- 比较主要有两种方式：同类比较和()。
- 如何培养学生的创造性思维？
- 影响创造性的主要因素有哪些？
- 在教育心理学领域最冇影响的学习理论是奥苏伯尔的()和布鲁纳的认知结构学习论。
- 在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的()分类和学习结果分类影响较大。
- 经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题.这时教师处予发鼹的（) A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我
- 教育心理学主要研宄的是学校教育中的（ ） A、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、学与教的规律
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