后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（ ）。 A.前摄抑制 B.后摄抑制 C.侧抑制 D.系列位置
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- 社会、知识 和 _是制约学校课程的三大因素。
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- 认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识 的基本结构的教育家是（ ）。 A.詹姆斯 B.布鲁纳 C....
- 小学教育的基本任务是使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生 的_。
- 制约学校课程的因素主要有（ ）。 A.生产力 B.社会 C.知识 D.儿童 E.政治
- 布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识。最高水平的认知学习结果是()
- 有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（ ） A、抑郁症 B、恐怖症 C、焦虑症 D、强迫症
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