学生档案有两种，即（）。 A.书面档案 B.电子档案 C.集体档案 D.个体档案 E.网络档案
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- 试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。
- 个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（ ）
- 教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（ ）。 A.说服 B.榜样示范C.群体约定 D.价值辨析 E.奖励与惩罚
- 在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是 ( )。 A.集体观念 B.从众 C.服从大局 D.群体凝聚
- 班内的学生对教师的课堂行为同样会形 成（ ）
- 新教师有一套完善的维持学生注意的方法。 （ ）
- 学生的个别差异包括（ ）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.行为习惯的差异
- 学生知识的学习同教师表达的清晰度（ ）。 A.无关系 B.有负相关 C.有利有弊 D.有显著的相关
- 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报 告评价结果的评价是（）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评...
- 到了青年期 ，（ ）和自我提高的内驱力成为学生学习的主要动机。
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