能否发现问题，与个体 的（ ）、已有的（ ）等有关。
相关内容：个体,有关
- 学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。 A.年龄差异 B.个体差异 C.性别差异 D.素质差异
- 课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。 （ ）
- 个体心理发展的一般特点是（ ）。 A.连续性与顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.不均衡性 E.关键性
- 20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传，有关( )问题也进入了教育心理学领域。 A.教学测量 B.儿童的个性 C.儿童的社会适应性 D.教学评估 E...
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- 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （ ）
- （ ）指的是个体对自己能否实施某种成就行为的能力的判断，即人对自己行为能力的推测。
- 个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（ ）
- 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。( )
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