从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（ ）。 A. 二年级（8岁左右） B.三年级（9岁左右） C.四年级（10岁左右） D.五年级（11岁左右）
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- 青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会发展的内驱力 E.学习内驱力
- 学生的学习内容有（）。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养
- 发展个性是教育的理想，（ ）是教育的本质和真谛。
- 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）。
- 个体在与环境之间相互作用的过程中所表现出来的（ ），是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
- 影响个体身心发展的因素主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和个体实践活动等。
- 人的身心发展具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
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- 结合实际谈谈学校教育在个体发展中的特殊功能。
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