智力三维结构模型是由美国心理学家（ ）提出来的。A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特

詹姆士和朗格提出了（　）A.丘脑情绪理论 B.情绪的认识一评估说 C.情绪的机体知觉理论 D.情绪的动机一分化理论

安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.认知阶段 B.联结阶段 C.评价阶段 D.自动化阶段

让儿童置身于他人的位置，按照他人的处境或角色来行事、处世，以求在体验别人的态度、方式中，增进对他人及其社会角色的理解和认同。这体现了哪种德育方法（　）A....

（　）提出，教育的目的在于“明人伦”。A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.韩非子

我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上反映了教育所具有的（　）A.政治功能 B.人口功能 C.经济功能 D...

下列选项中不属于现代学制的主要类型的是（　）A.双轨学制 B.单轨学制 C.分支型学制 D.复合型学制

当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（ ）阶段。A.关注发展 B.关注学生 C.关注情境 D.关注生存

课堂纪律管理的最终目标是（ ）。A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律

“教学与发展”的思想是由（　）提出的。A.赫尔巴特 B.赞科夫 C.巴班斯基 D.布鲁纳