小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。A. 顺序性 B. 个别差异性 C. 不平衡性 D. 阶段性

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。
选项 A. 顺序性 B. 个别差异性 C. 不平衡性 D. 阶段性
答案 D
解析 每个年龄阶段的儿童身心发展特点不同,因此应采用的教学方法也不同,体现的是身心发展的阶段性特征。

相关内容:小学,阶段,教学,形象,方式,中学,儿童,身心,发展,特点,顺序,差异性,不平衡性,阶段性

发表评论
更多 网友评论0 条评论)
暂无评论

Copyright © 2012-2014 题库网 Inc. 保留所有权利。 Powered by tikuer.com

页面耗时0.0611秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库19次