在我国新的课程结构中，高中阶段以（ ）为主。A.综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.选修课程
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- 教育活动的出发和归宿是（ ） A、教学内容 B、教育目的 C、教学质量 D、教学手段
- 教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（ ）。A、个案法 B、实验法 C、调查法 D、观察法
- 教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A、课程标准 B、课程计划 C、教科书 D、教学指导书
- 教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。A、一般性知识 B、条件性知识 C、本体性知识 D、实践性知识
- 将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（ ）。A、布卢姆 B、布鲁纳 C、杜威 D、桑代克
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- 对全结构式教育观察特点描述错误的是( )。A、在实验室中进行 B、有详细的观察计划 C、有明确的观察指标体系 D、可局部控制
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