相关内容：文化,教育,制约,作用
- 学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程
- 学校文化的核心是( )。A.学校的物质文化 B.学校的精神或观念文化 C.学校组织和制度文化 D.学校的非正规文化
- 学校管理工作的核心是( )。A.教务行政管理 B.思想品德教育管理 C.教学工作管理 D.总务工作管理
- 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段( )。A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主，...
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- 小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为初等教育，教育对象一般为（ ）岁的儿童。A.5～11 B.5～12 C.6～12 D.7～13
- 下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（ ）。A.教育的范畴是永恒不变的 B.教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件 C.教育起源于劳动...
- 我国第一部马克思主义教育学著作是（ ）。A.商务印书馆编的《教育学》 B.杨贤江的《新教育大纲》 C.凯洛夫的《教育学》 D.钱亦石的《现代教育理论》
- 我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（ ）。A.初中和高中分别设置 B.九年一贯的整体设置 C.十二年一贯的整体设置 D.小学和...
- 推动教育学发展的内在动力是( )。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题
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- A．感而即发B．继发C．伏而后发D．复发E．徐发"冬伤于寒，春必病温"，其发病类型是
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