下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（ ）。A.早期的符号功能思维 B.自我中心性 C.思维的片面性 D.“守恒”概念形成
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- 学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于( )。 A.负迁移 B.纵向迁移 C.横向迁移 D.非特殊成分的迁移
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。 A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能
- 一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的( )。 A.广阔性 B.灵活性 C.逻辑性 D.深刻性
- 班级管理的主要功能是( )。 A.实现教学目标、提高学习效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.锻炼学生能力、学会自治自理
- 在人格特征中，具有核心作用的成分是( )。 A.能力 B.气质 C.性格 D.认知方式
- 小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期
- 我国小学阶段，德育内容主要体现在( )中。 A.班级教育活动 B.思想品德课 C.全校思想政治教育活动 D.班会和校会
- 从整体看，小学生身体发育处于( )发展阶段。 A.失衡 B.平稳 C.第一高峰期 D.第二高峰期
- 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的( )。 A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期
- 苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于( )。 A.联想 B.幻想 C.理想 D.想象
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