教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、 定性分析,指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于( ) ...

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是( ) A.问题 B.计划 C.行动 D.反思

下面关于教育行动研究说法中,不正确的是( ) A.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究B.它是以实践经验为基础的研究 C.它是...

教育研究首先必须遵守的原则是( ) A.伦理原则 B.匿名原则C.保密原则 D.自愿原则

( )也称为“实地研究法”或“参与观察法”,它是基于经验和直觉的研究方法,以研究者本人作 为研究工具,凭借研究者自身的洞察力,在与研究对象的互动中理解和解...

实验法的主要特点是( ) A.在真实的情境中进行 B.探讨因果关系C.严格控制自变量 D.简便易行

()是研究工作进行之初所做的书面规划,是如何进行研究的具体设想,是研究实施的蓝图。 A.研究计划 B.研究目的C.研究结构 D.研究过程

教育研究活动的起始环节是( ) A.收集资料 B.选择课题C.提出假设 D.制订方案

提高教育教学质量的必由之路是( ) A.教育研究 B.教学研究C.教育教学研究 D.实验研究

资料分析的基本步骤是( ) A.阅读资料一解释资料一筛选资料 B.阅读资料一筛选资料一解释资料C.筛选资料一阅读资料一解释资料 D.解释资料一...

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