一个教师消极地评价自己，贬低工作的意义和价值，是职业倦怠{pz_填空}方面的表现。
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- ( )是教师与学生之间在心理上彼此协调一致,在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感 融洽、平等合作。A.民主平等 B.教学相长 C.心理相容 D....
- 学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（ ）A.教师中心论 B.学生中心论 C.教育中心论 D.知识中心论
- 教师专业化的尝试始于（ ）A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立 C.教师立法的规定 D.国民教育制度的确立
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- 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功
- 教师职业是促进个体（ ）的职业。A.自由化 B.现实化 C.专业化 D.社会化
- 《中华人民共和国教师法》从（ ）开始施行。A.1986 年 B. 1994 年 C. 1995 年 D. 1999 年
- 在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（ ）A.促进者 B.指导者 C.主导者 D.决定者
- 具有一定的自我反思能力属于教师的（ )A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养
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