元认知策略主要包括（ ）。A.计划策略 B.监控策略 C.自我调节策略 D.注意策略 E.复述策略
相关内容：认知,策略,计划,监控,复述
- 我国选择小学课程计划的内容有（ ）。A.教学目标的设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制与学周安排 E.学生的课外活动
- 在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（ ）。A.课程计划 B.教学大纲 C.教科书 D.教学原则
- 班集体形成的主要标志之一是（ )。A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划
- 课外活动计划实施的终结性环节是{pz_填空}。
- 瑞士心理学家{pz_填空}的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
- 在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（ ）。A.体育活动 B.课余活动 C.课外活动 D.群众活动
- 教学活动中，师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（ ）。A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略
- 课程计划，又 称{pz_填空}计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的{pz_填空}文件。
- 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（ ）。A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。A.课程目标 B.教学大纲 C.课程计划 D.教科书
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