两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A.正迁移 B.横向迁移 C.负迁移 D.纵向迁移
相关内容：干扰,迁移,横向,纵向
- 教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的敏感性增强 B.教学监控的迁移性增强 C.教学监控由他控到自控 D.教学监控达到自动化
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- 以下哪一个不属于复述策略?（）A.利用随意识记和有意识记 B.排除相互干扰 C.做笔记 D.画线
- 根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有{pz_填空}和{pz_填空}。
- 正迁移
- 学习迁移
- 早期迁移理论主要包括：形式训练说、共同要素说、经验类化理论和{pz_填空}。
- 把已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词，在迁移中属于{pz_填空}。
- 在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的?（）A.奥苏伯尔 B.桑代克 C.贾德 D.安德森
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