（）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A.组织化观摩 B.非组织...
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- 教学大纲又称{pz_填空}，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关{pz_填空}的指导性文件。
- 我国义务教育的教学计划具有{pz_填空}、普遍性和基础性三个基本特征。
- 英国教育家{pz_填空}把课程用于教育科学的专门术语。他把课程解释为教学内容的系统组成。
- 课程实施计划的展开过程是（）。A.安排课程表 B.分析教学任务 C.选择并确定教学模式 D.组织教学活动
- 在我国，课程具体表现为（）。A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲 C.课程标准、教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划...
- 衡量各科教学质量的重要标准是（）。A.教学计划 B.教学大纲 C.教学目的 D.教学目标
- 以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（）。A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C.课...
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.课程目标 B.教学大纲 C.课程计划 D.教科书
- 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.课本
- (2006年4月)在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程的学者是我国古代的教育家{pz_填空}。
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