无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的（）。A.情境教学...
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- 教学包含哪些方面?
- 赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。
- 教学过程的结构：一是{pz_填空}；二是{pz_填空}，是教学的中心环节，包括使学生感知和{pz_填空}；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识。
- 教学过程的基本阶段包括引起学习动机、{pz_填空}、{pz_填空}、运用知识、检查知识。
- 学生学习间接经验要以{pz_填空}为基础。
- 教学中学生学习的主要是{pz_填空}经验。
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