福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和{pz_填空}三个阶段。
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- {pz_填空}是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
- {pz_填空}是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
- 教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.练习法 B.演示法 C.实验法 D.实习作业法
- 由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。A.坚持教师为中心 B.坚持教材为中心 C.实施因材施教 D.实施标准化考试
- 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动要遵循人身心发展的一般规律 D...
- 教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的{pz_填空}作用。
- 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（）等活动。A.独立作业 B.复习 C.预习 D.社会实践 E.课外活动
- 教学过程是以认识为基础，（）。A.促进教师教的过程 B.促进学生发展的过程 C.学习直接经验的过程 D.形成操作技能的过程
- 在教学过程中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。A.学生在教育过程中是被动的客体 B.教师在教育...
- 取得教学成功的内在因素为（）。A.教师的主导作用 B.学校的管理作用 C.教材的媒介作用 D.学生的主体作用
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