学生是学习的（）。A.主体 B.客体 C.媒体 D.手段
相关内容：学生,主体,客体,媒体,手段
- 由于学生身心发展存在着个别差异．因此要（）。A.坚持教师为中心 B.坚持教材为中心 C.实施因材施教 D.实施标准化考试
- 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体
- 学生学业成绩评价方式：考查和{pz_填空}。
- （）是学校课外活动的主体部分。A.科技活动 B.文学艺术活动 C.体育活动 D.学科活动 E.社会活动
- 学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）。A.课外校外教育 B.各科教学 C.社会实践活动 D.班主任工作
- 学校体育的最为基本的组织形式是（）。A.早操、课间操 B.体育课 C.体育竞赛 D.学生自觉锻炼
- 按学生的智力测验分散和学业成绩把学生分成不同的班级进行学习，这是（）。A.分层教学 B.小组合作学习 C.小班化教学 D.复式教学
- 强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（）。A.知识 B.经验 C.活动 D.学科
- 关于智育，下列说法正确的是（）。A.智育就是对学生进行知识教育 B.学生学习成绩差与智力水平密切相关 C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的...
- “以学生为本”，“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是（）。A.社会本位 B.个人本位 C.教育无目的论 D.教育目的兼顾论
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