为班级授课制奠定理论基础的是（）。A.洛克 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
相关内容：班级,洛克,杜威,夸美,纽斯,赫尔,巴特
- 班主任教师的经常性工作之一是设计并开展（）。A.小组活动 B.少先队活动 C.班级教育活动 D.课外活动
- 17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《大教育论点》
- 提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等口号的现代教育派的代表是（）。A.卢梭 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特
- 英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.外铄论的观点 B.内发论的观点 C.多因素论的观点 D.综合论的观点
- 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
- 我国最早采用班级授课制是在（）。A.1862年 B.1898年 C.1902年 D.1922年
- 外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家（）。A.华生 B.洛克 C.格塞尔 D.卢梭
- 主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.康德 D.杜威
- 教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有（）。A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法 E.复式教学
- 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威
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