杜威的学生____创立了“设计教学法”，它分为四个基本环节，每个环节都是由学生自主完成的。
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- 1____学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
- 柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于____水平。
- 培养学生良好品德的心理学技术包括（）。A.说服 B.角色扮演 C.榜样学习 D.奖励与惩罚
- 在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段
- 认知失调理论是由（）提出的。A.费斯廷格 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.苛勒
- 论述利用群体约定培养学生的态度与品德的基本操作程序。
- 试论述小学生品德发展的基本特征。
- 课外活动计划实施的终结性评价环节是____。
- 小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据是学生的____和身心发展特点。
- 学生是课外活动的主体，教师对学生活动的组织起____作用。
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