在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.图示 B.坐标 C.遗忘曲线 D.练习曲线
相关内容：技能,练习,进步,情况,方法,坐标,曲线
- 布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。A.反思日记 B.详细描述 C.交流讨论 D.关注问题 E.行动研究
- 教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育手段 B.教育机智 C.教育反响 D.教育灵感
- 在教学内容的呈现上，专家教师通常是用（）方法，慢慢引入要讲的教学内容。A.导入式 B.实验式 C.迂回曲折式 D.开门见山式
- 对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是____和教师自编测验。
- 按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.观察法 B.心...
- 基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。A.常模参照评价 B.正式评价 C.标准参照评价 D.非正式评价
- 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价
- 对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（）。A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D....
- 对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是____和教师自编测验。
- 正确的处置与矫正课堂问题行为的方法是____、____。
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