教学的根本目的是培养（）人。A.有个性的 B.有特长的 C.片面发展的 D.全面发展的
相关内容：根本,目的,发展
- 把道德发展分为三级水平六个阶段的是（）。A.皮亚杰 B.华生 C.布鲁纳 D.科尔伯格
- 关于影响小学生自我发展的因素说法完整正确的是（）。A.遗传素质 B.自我概念 C.认知能力、社会互动 D.社会环境
- 根据皮亚杰的认知结构理论，7-11岁的小学生处于认知结构发展的（）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.积极价值 B.创造性功能 C.真正目的 D.内在价值和创造性
- 根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循{填空}原则。
- 学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律
- 根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?（）A.初一 B.初二 C.初三 D.高一
- 试述皮亚杰认知发展的教育意义。
- 下列能够促进创造力发展的是（）。A.发散思维 B.聚合思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维
- 已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。A.2岁 B.4岁 C.6岁 D.8岁
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