在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是（）。A.智育 B.学校德育 C.社会德育 D.家庭德育
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- 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于{填空}。
- 教师成长与发展的历程包括（）。A.关注生存阶段 B.关注质量阶段 C.关注发展阶段 D.关注情境阶段 E.关注学生阶段
- 小学生心理健康的辅导模式主要有（）。A.情景模式 B.指导模式 C.治疗模式 D.发展模式 E.社会影响模式
- 关于影响小学生自我发展的因素说法完整正确的是（）。A.遗传素质 B.自我概念 C.认知能力、社会互动 D.社会环境
- 个体的自我意识发展经历了从生理自我到社会自我，再到{填空}自我的过程。
- 小学生的主导活动是（）。A.游戏 B.运动 C.工作 D.学习
- 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于（）。A.场独立型 B.场依存型 C.沉思型 D.冲动型
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