相关内容：发展,教育
- 以对“海因茨偷药行为”的判断为例，分析科尔伯格的儿童道德发展阶段论的观点．
- 小学心理卫生工作的主要内容和途径是（）。A.心理健康教育 B.心理评估 C.心理咨询 D.心理治疗
- 由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是（）。A.行为训练 B.说理教育 C.移情教育 D.意志教育
- 教育心理学成为一门独立学科的时间是（）。A.1879年 B.1905年 C.1907年 D.1903年
- 所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列{填空}。
- 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有{填空}性。
- 皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（）。A.2到3岁 B.3到7岁 C.8到10岁 D.11岁到12岁
- 试述认知发展与教学的关系。
- 何谓心理发展?
- 教师成长与发展的历程包括（）。A.关注生存阶段 B.关注质量阶段 C.关注发展阶段 D.关注情境阶段 E.关注学生阶段
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