教育目的的功能有（ ）。A.导向功能 B.强制功能 C.调控功能 D.示范功能 E.评价功能
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- 在教育心理学领域，最有影响的是奥苏贝尔的有意义接受学习论和布鲁纳的____，这两者都重视所学内容结构的重要性。
- 教育心理学研究的基本原则有（ ）。A.道德性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则 E.主观性原则
- 教育心理学是一门交叉学科，它关注的有（）。A.发展与教育 B.学习与教学 C.认知与个性 D.一致与差异 E.教育与教学
- 影响学生心理健康的外在因素有（ ）。A.家庭的教养方式 B.教育思想和学校类型 C.社会形态 D.学生气质类型 E.文化
- 教育心理学的研究方法有（ ）。A.观察法 B.故事法 C.谈话法 D.问卷法 E.实验法
- 在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）。A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 教育心理学应为哪5个方面提供理论指导？
- 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和____的作用。
- 教育心理学是研究教学情境中____的基本心理规律的科学。
- 教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种?
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