我国的教育专著《学记》中提出“时教必有正业，退息必有居学”的（ ）相结合的教育思想。A.游戏与学习 B.课内与课外 C.学习与思考 D.学习与行动
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- 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏贝尔 D.班杜拉
- 小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 1.世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年出版的《教育心理学》，其作者是（）。A.乌申斯基 B.卡普切列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦
- 如何根据学生的认知方式差异进行教育?
- 教师的意志品质表现出选择教育决策的（ ）。A.自觉性 B.坚韧性 C.果断性 D.自制性
- 技能形成的必要条件是（ ）。A.学校教育 B.知识 C.迁移 D.应用
- 以人的先天禀赋为基础、通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）。A.教师素质 B.心理素质 C.教学能力 D.教育机智
- 我国学者一般将课堂问题行为分为____、____和____三种类型。
- 在教育心理学领域最有影响的有奥苏贝尔的____和布鲁纳的发现学习论，这二者都重视所学内容的结构的重要性。
- 心理发展的童年期正是接受教育的( )。A.学前教育阶段 B.初等教育阶段 C.中等教育阶段 D.初中阶段
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