相关内容：美育,受教育者,教育
- 布鲁纳在1994年总结了教育心理学十几年来的成果主要体现在四个方面：主动性研究、____、____和社会文化研究。
- 教育心理学的作用体现在（）。A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理疾病...
- 教育心理学的研究对象是（）。A.如何学 B.如何教 C.学与教之间的相互作用 D.解决学生的心理问题 E.如何管理学生
- 教育心理学初创时期的时间大致为（）。A.19世纪20年代以前 B.19世纪80年代 C.20世纪20年代以前 D.20世纪80年代
- 我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。(2008年，湖南)A.廖世承 B.房宗岳 C.潘菽 D.陆志伟
- 在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。(2009年，甘肃)A.梅伊曼 B.桑代克 C.推孟 D.贾德
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境
- 20世纪60年代初，（）发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A.布鲁纳 B.布卢姆 C....
- 教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪20年代以前 B.20世纪20年代到50年代末 C.20世纪60年代到70年代末 ...
- 教育心理学认为，学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和____等五种因素。
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