小学教师首先扮演的角色是（ ）。A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人 D.知识传授者
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- 下列哪项内容不是学生心理发展的特性?（）A.跳跃性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性与差异性 D.连续性与阶段性
- 以下属于学生间认知方式差异的是（）。A.场独立型与场依存型 B.独立型和顺从型 C.沉思型与冲动型 D.辐合型与发散型 E.外倾型与内倾型
- 结合实例，简要说明学生心理发展的基本特征。
- 学生现有水平与经他人帮助可以达到的较高水平间的差距，维果斯基称之为____。
- 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是____。
- 学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.不同步性 B.规律性 C.共同性 D.差异性
- 学生间认知方式的差异主要表现在哪些方面?（）A.场独立与场依存 B.沉默型与冲动型 C.辐合型与集中型 D.判断型与综合型
- (2007年)学生的心理发展主要包括（）方面。A.认知 B.情感 C.人格 D.社会性
- 科学知识在没有被应用于生产实践之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，只有依靠____，才能使其转化为物质形态的、现实的生产力。
- 科学知识的再生产有多种途径，而____是科学技术再生产的最主要途径。
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