教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和____。
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- (2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A.建构主义理论 B.结构学习论 C.认识学习论 D.联结学习论
- 个体身心发展的不平衡性要求（）。A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
- 个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A.生理活动 B.心理活动 C.认识活动 D.实践活动
- 针对认知差异，提出著名的掌握学习理论这一教学计划的是____。
- 自我意识的发展包括生理自我、____和心理自我三个阶段。
- 教学环境包括物质环境和____环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
- 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、____、____。
- 心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A.1879 B.1897 C.1789 D.1798
- （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学工具 B.教学环境 C.教学设施 D.教学媒体
- 教与学的要素——教学环境包括了物质环境和____两方面。
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