影响课堂教学效率高低的主要因素是____、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。
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- 影响自我效能感形成的最主要因素是____，同时，____也影响到自我效能感的形成。
- (2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
- 学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系 B.“U”形关系 C.倒“U”形关系 D.平行关系
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- 素质教育是促进学生____的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。
- 素质教育的重点是培养学生的（）。A.高水平的智力 B.实践能力 C.健康体魄 D.创新精神
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- 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.职业目标 E.教学目标
- 劳动技术教育是引导学生掌握____和技能，形成____的教育。
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